Ukur Mutu Sekolah, SMKN 1 Sekotong Laksanakan Kegiatan ANBK


Suasana kegiatan ANBK SMKN 1 Sekotong yang dilaksanakan di Ruang Laboratarium Komputer


Gerung, Nasionaleditor.com - Asesemen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) peserta didik SMKN 1 Sekotong dilaksanakan selama dua hari berturut-turut dari tanggal 6 sampai dengan 7 September 2021 yang diikuti oleh 50 peserta dengan Guru Pendamping Adhiyatma Mugiprakoso, S.Kom. Kegiatan yang berlangsung dengan dua sesi tersebut berjalan lancar seperti yang di sampaikan oleh Kepala Sekolah SMKN 1 Sekotong, Sulman Haris, M.Pd.I kepada wartawan melalui sambungan Whatsapp pribadinya (10/09).


“Di SMEKSAS alhamdulillah kegiatan ini berjalan lancar dilaksanakan di Ruang Laboratorium Komputer walaupun ada beberapa kendala yg ditemui saat kegiatan terutama kehadiran peserta didik karena sudah lama pola BDR (Belajar Dari Rumah) dan Daring. Kedepan kendala ini akan menjadi evaluasi bersama untuk tetap bisa maksimalkan proses evaluasi secara berkelanjutan,” ucapnya.



Asesmen Nasional adalah program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah. Mutu satuan pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar murid yang mendasar (literasi, numerasi, dan karakter) serta kualitas proses belajar-mengajar dan iklim satuan pendidikan yang mendukung pembelajaran. Informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga instrumen utama, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter (SK), dan Survei Lingkungan Belajar (SLB).


Asesmen Nasional perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Asesmen ini dirancang untuk menghasilkan informasi akurat untuk memperbaiki kualitas belajar-mengajar, yang pada gilirannya akan meningkatkan hasil belajar murid. Asesmen Nasional menghasilkan informasi untuk memantau (a) perkembangan mutu dari waktu ke waktu, dan (b) kesenjangan antarbagian di dalam sistem pendidikan (misalnya kesenjangan antarkelompok sosial ekonomi dalam satuan pendidikan, kesenjangan antara satuan pendidikan negeri dan swasta di suatu wilayah, kesenjangan antardaerah, atau pun kesenjangan antar kelompok berdasarkan atribut tertentu).


Asesmen Nasional bertujuan untuk menunjukkan apa yang seharusnya menjadi tujuan utama satuan pendidikan, yakni pengembangan kompetensi dan karakter murid. Asesmen Nasional juga memberi gambaran tentang karakteristik esensial sebuah satuan pendidikan yang efektif untuk mencapai tujuan utama tersebut. Hal ini diharapkan dapat mendorong satuan pendidikan dan Dinas Pendidikan untuk memfokuskan sumber daya pada perbaikan mutu pembelajaran. (UJ/NE).


2 views0 comments